? ? ?根据渠委办[2017]7号文件精神的要求,在我乡党员干部中扎实开展了“廉洁大教育、作风大整顿”活动。通过开展此项活动,有效地促进了党员干部作风的转变,为全乡经济的向前发展又一次铺垫了良好的基础。
一、精心组织,确保了教育整顿落到实处
(一)加强领导,统筹安排
乡党委、政府高度重视集中教育整顿活动,从一开始就抓得紧抓得实。1.建立了领导机构。成立了领导小组,设立了办公室,领导小组成员自始至终高度重视,亲自领导、策划、指导、督查,发现问题及时纠正。2.广泛宣传发动。党委召开了动员大会,党委书记喻钢同志作了开展“廉洁大教育、作风大整顿”活动的动员报告,动员报告紧密联系工作实际,找准了党员干部作风方面存在的突出问题,具有很强的针对性,在干部中引起了极大的反响。3.搞好统筹安排。乡党委结合我乡实际,制发了“廉洁大教育、作风大整顿”实施意见,对整个活动的目的要求、方法步骤、重点内容等做出了具体安排,召开了专题会议三次,开展警示教育会五次,细化了阶段目标和内容,确保了活动环环相扣、落到实处。
(二)围绕主题,深化学习
1.制定了学习计划。按“廉洁大教育、作风大整顿”实施意见要求,制定了学习计划,明确了学习内容和方式,把学习教育贯穿作风始终。2.突出了学习重点。重点学习了党的十八届三中、四中、五中、六中全会和习总书记系列讲话精神,《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪委处分条例》、《干部廉政准则》在县委开展“廉洁大教育、作风大整顿”活动动员大会上的讲话等一系列文件精神。3.拓展了学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合,座谈讨论与专题交流相结合、开展调研与撰写心得相结合,形成了互动学习的学风。开展了“反对官僚主义、坚持勤政为民、提高办事效率、优化发展环境”专题讨论。4.严明了学习纪律。严格点名、签到制度,定期检查读书笔记,营造了人人参学,个个向学的氛围。?
(三)抓住关键,查找问题?
1.征求意见不怕“刺”。教育整顿活动办公室设立了意见箱、公开了举报电话、发放了征求意见表、召开了座谈会,多种方式立体征求群众的意见,对征求到的意见,认真梳理后及时进行了反馈。为有的放矢整改提供了依据。2.自我剖析不怕“丑”。针对查摆出来的问题和反馈的意见,从领导班子到一般干部,都不怕亮丑,积极撰写专题评议材料,着重从思想上挖根源、从情感上找原因,从改进上添措施。3.相互评议不怕“痛”。采取“自己找、群众提、上级点、众人帮”的方式,召开了专题评议会。党委书记、乡长带头进行自我批评,干部职工之间也以认真负责、求实求严的态度开展评议,直呼其名,直陈其事,直指其过,避免了图形式、走过场。?
(四)立说立行,边整边改
针对存在的问题,立说立行,边整边改。对于热点难点问题,按照“有什么问题,解决什么问题”、“哪个人有问题,就解决哪个人的问题”的原则,制定了切实可行的整改方案,分门别类逐个解决存在问题。对于一般性的问题,能够马上改的立即改,对于需要一定时间改的,明确了整改时限和责任人。注重近期、中期、长期整改相结合,落实整改和推动工作相结合,努力做到事事有着落,件件有回音。改“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”为“门好进、人好找、脸好看、话好听、事好办”,努力树立党员干部服务群众的良好形象。在教育整顿期间,群众反映了邓家村主任邓先清在扶贫领域中有优亲厚友的现象,通过乡纪委调查属实,已立案调查,上报县纪委给予了邓先清党内警告处分,并在全乡作了典型案例通报,达到了警示教育的作用。
????二、做到“四个着眼”,确保了教育整顿质量
1.着眼于教育。在这次作风整顿中,始终坚持教育领先的原则,以科学的理论武装人,教育广大干部树立正确的世界观、人生观和价值观,活动期间,紧扣权为民所用、情为民所系、利为民所谋主题,开展了民本教育、宗旨教育、党性教育、廉政教育,深化了党员作风整顿工作。?
2.着眼于发展。在这次活动中,始终围绕全乡经济发展进行整风,通过整风,党员干部的发展意识增强了,简化了办事程序,提高了工作效率。主要领导经常深入村、组调查研究,帮助解决问题,做到亲民、为民、爱民的思想意识。
3.着眼于提高。党委不仅仅局限于一时的整顿,而是着眼于干部素质的提高、能力的增强。无论是在集中学习、查找问题阶段,还是深入剖析、整改提高阶段,都把提高干部应变突发事件的能力、依法行政的能力放在首位,把改进传统的工作方法作为重点,丰富了活动的内涵。?
4.着眼于建设。我们立足当前,着眼建设,放眼长远,从学习、管理、工作等方面入手,建立健全了各项制度,为形成良好作风提供制度保证。提出了“令行禁止、立整立行、注重实效”的整改要求,严格了作息制度、考勤制度、岗位责任制度;建立了交心谈心制度,定期与群众交心谈心,尽力解决群众的困难;健全了学习制度、财务管理制度、首问责任制度、干部行为守则。
三、注重实效,确保了整风目标得以实现
(一)?服务意识有所转变
1.责任意识有所增强。通过整顿,广大干部对自身的职责有了更加深刻的认识,事业心和责任感有所增强,拖沓涣散、相互推诿的现象得到较大改观。2.自律意识有所增强。绝大多数党员干部的组织纪律观念有所增强,能够努力做到从小处入手,从点滴做起,严格自律,言行规范,遵章守纪,自觉维护党员和自身形象。迟到早退、上班期间做与工作无关的事、提前就餐等现象较以前明显减少。3.宗旨意识有所增强。党员干部的服务意识得有了较为明显的增强,服务态度进一步端正,对办事群众以礼相待,热情服务。
(二)?服务能力有所增强
通过整顿,党员干部的服务能力有了明显的增强。通过学习,增强了服务意识,提高了业务工作能力和依法行政能力;通过查找问题,及时整改,减化办事程序,提高了解决问题的能力;通过建章立制,强化工作责任感,提高了为基层、为企业、为群众服务的能力,通过廉政教育,提高了防腐拒变的能力。
作风整顿聚民心,干部洗心得实惠。通过“廉洁大教育、作风大整顿”活动,初步解决了党员作风中存在的“服务意识不强、办事效率不高、工作落实不力”等突出问题。总的来看,这次集中整顿取得了一定效果,但离上级的要求和人民群众的期望还有不小的差距。主要表现在,党员作风建设不平衡,干部的作风、素质参差不齐,干部作风转变长效机制还很不完善。一次党员教育整顿不可能解决所有的问题,因此我们要把“廉洁大教育、作风大整顿”活动作为党的建设一项重点工作来抓,以新的作风形成新的环境,以新的环境促进汇南经济社会的发展。